السبت، 29 نوفمبر 2014


نموذج من مدارس البنات في البحرين تفعل التعلم الإلكتروني في البيئة الصفية



نضمت مدرسة القدس إلى مشروع جلالة الملك لمدارس المستقبل في مرحلته الخامسة، والذي يهدف إلى تحقيق نقلة نوعية في الأداء التعليمي في ظل بيئة تعليمية معاصرة تساندها تقنيات التعليم والمعلومات الحديثة بما يتيح أقصى قدر من التفاعل التربوي وتطلق إبداعات الطلبة ويمنحهم قدراً أوسع من الحركة للاطلاع والبحث والتحاور والتنافس عبر التقنيات الحديثة التي تمكن الطالب من ملاحظة كل جديد على المستويات المحلية والعالمية، وبناءاً على ذلك تم تحديد صف خاص بالتعلم الإلكتروني في المدرسة يسمى بمركز تقنية المعلومات والاتصال والذي تشرف عليه اختصاصية تكنولوجيا التعليم.
انجازات مركز تقنية المعلومات والاتصال:
  • إعداد موقع إلكتروني خاص بمدرسة القدس الابتدائية للبنات.
  • نشر ثقافة التعلم الإلكتروني داخل وخارج المدرسة.
  • حضور وتقييم الحصص الإلكترونية.
  • تطوير الدروس الإلكترونية.
  • إعداد ورش ودورات تدريبية في مجال التعلم الإلكتروني.
  • إعداد مشروع الاختصاصية الصغيرة الذي يعنى بتدريب الفريق الطلابي الإلكتروني على برامج الحاسوب المختلفة.
  • المشاركة في المسابقات الإلكترونية المدرسية والخارجية.
  • المشاركة في الفعاليات المدرسية مثل الاحتفال بيوم المعلم واليوم الوطني ويوم المرأة البحرينية من حيث التنظيم والمشاركة في إعداد البرنامج وتقديم الفقرات.
  • تكريم المعلمات الأكثر تفعيلاً لمركز تقنية المعلومات والاتصال والأكثر استعارة لأجهزة التعلم الإلكتروني، إضافة إلى تكريم التلميذات المتميزات في مجال التعلم الإلكتروني.
  • تنظيم الأسبوع الإلكتروني الذي يتضمن مسابقات إلكترونية للمعلمات والتلميذات، ورش ودورات تدريبية، فقرات في الإذاعة الصباحية من كلمات ومسرحيات ومسابقات... إلخ.
http://www.moe.gov.bh/schools/alqudes/ELearning.htm

الجمعة، 28 نوفمبر 2014

علام ينطوي التعليم الالكتروني

  • طرق مبتكرة في تصميم المحتوى ومواد التعلم
  • أساليب تعاونية جديدة في التعليم والتعلم
  • طرق جديدة في تقييم
  • طرق جديدة لدعم المتعلمين
  • متطلبات جديدة على المتعلمين وأعضاء هيئة التدريس وموظفي الدعم
  • بنية تحتية جديدة للتكنولوجيا
  • سياق مؤسسي جديد

المرجع:http://www.hbmsu.ac.ae/ar/148

مزايا التعليم الالكتروني والتحديات التي ينطوي عليها

برزت في الآونة الأخيرة مجموعة متزايدة من البحوث التي تسلط الضوء على التعليم الالكتروني من حيث تميّزه ومزاياه مشيرة إلى إيجابياته الرئيسية التالية:
  • السماح للمتعلم بالوصول إلى وسائل التعلم أينما كان (لمرونة في تحصيل العلم بغض النظر عن الزمان والمكان)
  • مستويات أعلى من التفاعل والتعاون
  • الولوج إلى مختلف قنوات التواصل بما في ذلك أدوات ويب 2.0 الاجتماعية والتواصلية مما يسمح بتطوير مهارات التفكير النقدي لدى المتعلمين
  • معدلات استبقاء أفضل
  • الوصول المباشر إلى الفعاليات المهمة في وقت حدوثها;
  • التعلم الذاتي والتعلم الذي يرتكز على المتعلم
  • انخفاض تكاليف التحصيل العلمي
وعلى الرغم من الفوائد المتعددة التي يقدمها التعليم الالكتروني للمتعلمين، تبرز في كثير من الأحيان تحديات قد يواجهها المتعلم في عملية التعلم، وأكثر هذ التحديات شيوعاً هي التالية:
  • الشعور بالانعزال
  • الأعطال التكنولوجية
  • الحاجة إلى تطوير بعض المهارات التكنولوجية والكفاءات الخاصة
  • إدراة التعلم وتلبية المتطلبات والشروط الخاصة بالبرنامج الدراسية.
المرجع:http://www.hbmsu.ac.ae/ar/148

الثلاثاء، 4 نوفمبر 2014


التعليم الاكتروني مقارناً بالتعليم التقليدي


التعليم المباشر التقليديالتعليم الالكتروني
موجه إلى المعلمينموجه إلى المتعلمين
المعلمين يقدمون المعرفة للمتعلمينيقتصر دور المعلمين على توجيه وإرشاد المتعلمين
منطلق، شفهي، ذو إنجازات كبيرة، يشارك فيه المتعلمون بشكل واسعيمنح المعلمون للمتعلمين نماذج تعلم ناجحة
التعلم الرتيبالتعليم النشط
قد يتم اللجوء إلى استخدام التكنولوجيا أحياناً، ولكنها ليست وسيلة مركزية في الدور الذي يضطلع به المتعلم في التعلميتم الاعتماد على التكنولوجيا بشكل كبير لتقديم المواد التعليمية وتصميم الأنشطة التعلمية
قد يتم اعتماد وسائط تعلم متعددة، ولكن أغلبية مواد التعليم يتم تقديمها بشكل مباشر شفهي مدعومة ببعض الوثائق المكتوبةتساعد التكنولوجيا المعلمين في استخدام وسائل متعددة من الوسائط التعليمية والتوصل إلى مجموعة أوسع من اساليب التعليم
وصول إلى المعرفة من خلال الحضور الصفيوصول مفتوح إلى المعرفة والقدرة على اعادة استخدام وتبادل المعارف المتوفرة

المرجع: http://www.hbmsu.ac.ae/ar/148

الأربعاء، 29 أكتوبر 2014

         
 المتعلقة بالتعلم الإلكتروني Pdf ملفات


التعلم الإلكتروني المدخل إلى التدريب غير التقليدي  للتحميل اضغط هنا 


* التعلم الإلكتروني من جامعة أم القرى للتحميل اضغط هنا

ما هو التعليم الالكتروني؟

التعليم الإلكتروني هو نوع من التعليم يعتمد تكنولوجيا الكمبيوتر كوسيلة للتعلم
(ويكيبيديا)
التعليم الالكتروني هو تقديم برنامج للتعليم أو التدريب باعتماد الوسائل الإلكترونية. وينطوي التعليم الالكتروني على استخدام جهاز كمبيوتر أو جهاز إلكتروني (هاتف محمول على سبيل المثال) كسبل لتوفير التدريب والمواد التعليمية أو التعلم.
(ديريك ستوكلي)
التعليم الإلكتروني هو استخدام تكنولوجيا الشبكة لتصميم التعليم وتقديمه واختيار مجالاته وإدارته وتوسيع نطاقه.
(إليوت ماسي)

المرادفات الأخرى للتعليم الإلكتروني

  • التعليم عن بعد
  • التعليم المفتوح
  • التعليم المعزز بالتكنولوجيا
  • التعليم الممكَّن بالإنترنت
  • التعليم القائم على الإنترنت
  • التعيلم الموزع
  • التعليم القائم على الحاسوب
  • التعليم الإلكتروني 2.0
  • التعليم الجوال

المرجع :http://www.hbmsu.ac.ae/ar/148
التعليم الإلكتروني (E-Learning)
هو وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات. ويجمع كل الأشكال الإلكترونية للتعليم والتعلم، حيث تستخدم أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر والترفيه باعتماد الحواسيب ووسائطها التخزينية وشبكاته. فقد أدت النقلات السريعة في مجال التقنية إلى ظهور أنماط جديدة للتعلم والتعليم، مما يزيد في ترسيخ مفهوم التعليم الفردي أو الذاتي ؛ حيث يتابع المتعلم تعلّمه حسب طاقته وقدرته وسرعة تعلمه ووفقا لما لديه من خبرات ومهارات سابقة. ويعتبر التعليم الإلكتروني أحد هذه الأنماط المتطورة لما يسمى التعلم عن بعد عامة، والتعليم المعتمد على الحاسوب خاصة. حيث يعتمد التعليم الإلكتروني أساسا على الحاسوب والشبكات في نقل المعارف والمهارات. وتضم تطبيقاته التعلم عبر الوب وتعلم بالحاسوب وغرف التدريس الافتراضية والتعاون الرقمي. ويتم تقديم محتوى الدروس عبر الإنترنت والأشرطة السمعية والفيديو وعبر السواتل والأقراص المدمجة.

المرجع: موقع ويكيبيديا